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	Revue de la Faculté de Sciences de l'Éducation

Implicaciones educativas de la arbitrariedad y la linealidad del signo lingüístico

Orellana Ramírez, Josefa

Dans ce travail, on analyse les implications éducatives qui ont les caractéristiques du signe linguistique dans l'enseignement de la lecture et l'écriture.

Avec l'apparition des Soirées de Médan, les thèses du Naturalisme se répandent dans toute l'Europe. Leur vocation sociale inspire la revue espagnole Germinal dirigée par Dicenta. Quand elle disparaît le relais est pris par l'hebdomadaire La Opinión (Algeciras) avec la collaboration de Dicenta.

On étudie la fondation du Séminaire Conciliaire de Saint barthélemy de Cadix à partir du modèle proposé par la reforme du Concile de Trente pour doter les diocèses d'un centre de formation des futurs prêtres. L'évêque Antonio Zapata, avec l'appui du roi Philippe II, reussit à unir les volontés des chanoines et du clergé diocésain pour obtenir les rentes nécéssaires pour aider au debut aux 20 étudiants et aux supérieurs requis pour son gouvernement, éducation et einsegnement. En 1589 on procéda à l'examen et l'admission des collégiaux et à la nomination de Monsieur le Recteur et de Monsieur l' Administrateur. On achète une maison dans la rue de Saint Jean où on a commencé les activités du Séminaire en 1591, à qui on dota de Constitutions et de Règles. On consolidait ainsi ce centre d'enseignement gaditain qui a su une durée de quatre-cents ans.

Avec cet article on commence une étude sur l'architecture domestique à El Puerto entre 1833 et 1868. La première partie comprend une introduction historique et urbaine de cette période, qui est importante dans le cadre de l'architecture industrielle et domestique. On analyse aussi les différents styles artistiques développés à El Puerto Pendant cette époque.

J'essaie de prévenir, surtout les chercheurs débutants de sujets généalogiques, des difficultés que leurs études et leurs analyses peuvent leur poser, au point de leur faire perdre de vue, mélanger ou ignorer des lignées généalogiques détachées ou ramifiées d'une même souche; c'est quelque chose qui arrive cela a souvent été le cas d'un petit ouvrage réalisé par le comte de la Ventosa à propos de la Maison de Toledo. À propos d'autres Maisons, il y en a de nombreux cas.

Ce travail présente l'Histoire de la Résidente des normaliens de l'École Normale Primaire de Cadix, pendant ses trois premières années scolaires (1923-1926). Il expose les dispositions législatives et les circonstances historiques qui étaient à l'origine de sa création ainsi que ses normes de fonctionnement. L'auteur réalise une analyse de son organisation et de son régime interne, des élements personnles (professerus et étudiants), des activités culturelles et des moyens de financement. les résultats de cette analyses mènent à l'affirmation du "succès" obtenu par ce singulier établissement.

Dans ce travail, on fait une analyse sur les posibilités de réaliser l'étude d'un rapport de conseil pédagogique à travers une recherche-action. Nous croyons que le rapport dout être d'ordre practique ou crique, de caractère systémique, énvisagé comme collaboration et facilitation, dans un modèle organisatif de consultation. Dans la deuxième partie on décrit un exemple concrète du déssin et du développement inicial d'une recherche-action qui analyse un rapport d'aisistence entre un professeur et un conseiller pédagogique.

Le Practicum matiques d'enseignement est un des moments les plus favorables à l'interaction de la pensée et de l'action, du savoir et du faire, de la théorie et de la pratique. Dans cette situation, une revision se pose des conceptions, des perspectives et des réalisations, concernant le Practicum, que les différents groupes de professeurs réflètent dans les Comptes rendus des deux premiers Simposia Internationaux sur les Pratiques Scolaires siégés à Poio.

Il est devenu fréquent, depuis les années to, d'utiliser à l'école les dits "reading readiness test" à fin d'identifier cer élèves qui entrent dans les premiers degrés avec un si pauvre développement de certaines fonctions neuropsychologiques que, l'on suppose, ils risquent d'échec à l'apprentisage de la lecture. Sur la base des données ainsi obtenues, il est aussi fréquent de deriver ces enfants à des classes spéciales, en retardant leur initiation dans la langue écrite pendant plusieurs mois, au cours desquels ils suivront des programmes de reforcement des fonctions supçonnées préalables aux apprentisages de la lecture. Cependant, les contenus de ces programmes-ci doivent être serieusement revisés, à l'avis des auteurs, qui justifient une telle asévertion sur une reinterprétation des données du "reading readiness test" BADIMALE.

Dans cet article on analyse l'effect des facteurs macro-sociaux: publicité, disponibilité et prix au commencement de la consommation de cigarettes chez les jeunes.

Ces quelques lignes présentend un travail déloppé par un groupe d'étudiants, futurs professeurs d'écoles, spécialité éducation maternelle, dans le cadre d'une proposition méthodologique interdisciplinaire de deux matières de leur curses. Le contenu est le résultat de l'étude réalisée par ce groupe à propos du développement de la pensée numérique dans les premières années et son possible traitement dans la classe, au moyen de l'organisation d'une unité didactique.

Ce rapport se compose de deux parties. Dans la première, l'auteur analyse la valeur des problèmes verbaux élémentaires d'arithmètique du point de vue didactique, de léducation mathématique et de la recherche éducative-scientifique. Au cours de la secondepartie, l'on expose quelques implications que, pour le processus d'enseignement et apprentisage, ce type de problèmes semblent être remarqueables: la connexion des contextes des problèmes avec les idées préalables de l'élève: la spécificité des processus de compréhension de la lecture: l'emploi d'aides et la specificité de celles-ci; la composition de problèmes orientée vers la facilitation du traitement de l'information de l'élève; la grandeur des quantités; le traitement de l'équation numérique et l'ordre d'apparition des donnés.

L'étude de la chanson populaire, selon les tendances modernes de l'ethnomusicologie, ne doit pas se limiter à l'élaboration d'un recueil. Les chanson doivent être étudiées et analysées dans le contexte socio-culturel qui leur confère tout leur sens. C'est objectif de ce travail qui traite des chansons populaires d'une vallée des montagnes de León.