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EL DEPARTAMENTO DE PISCOLOGÍA DE LA UCA DISEÑA SOFTWARE  EDUCATIVO PARA DIFERENTES SECTORES DE LA POBLACIÓN.

El Departamento de Psicología de la UCA lleva más de diez años con proyectos basados en la Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO). Sus trabajos se centran sobre todo en el aprendizaje y el desarrollo de habilidades sociales y laborales, para lo que ha desarrollado diferentes programas informáticos.

El grupo de Investigación que dirige el Profesor José I. Navarro ha participado en un proyecto incluido en el programa HORIZON de la Comisión Europea, cuyo objetivo es desarrollar software multimedia para el entrenamiento de habilidades laborales de adultos con discapacidades psíquicas. Este programa utiliza la simulación multimedia y la realidad virtual para favorecer el aprendizaje de tareas relacionadas con la elaboración y embotellado de productos de limpieza, artes gráficas, actividades agrícolas y un taller de carpintería. El trabajo, realizado en colaboración con el centro AFANAS de El Puerto de Santa María y la Diputación Provincial de Cádiz, ha culminado con la edición de un CD-Rom que facilita el aprendizaje de las tareas que desempeñan en el Centro Ocupacional Lodelmar.

Por otro lado, el grupo ha elaborado el programa, “Cómo Mejorar tus Habilidades Mentales” disponible en CD-Rom,  cuyo objetivo es el entrenamiento de habilidades

De atención, concentración y relajación. Este programa se está aplicando al entrenamiento de Deportistas de élite en colaboración con el Consejo Superior de Deportes.

En materia de desarrollo de habilidades matemáticas tempranas, su programa  “JUGANDO CON LOS NÚMEROS” ha sido galardonado con el primer premio del concurso organizado por Thales, Sociedad Andaluza de Profesores de Matemáticas. El software “Jugando con los números” se compone de cuatro programas informáticos para el aprendizaje de conceptos relacionados con la adquisición del número y las habilidades de contar. Está dirigido a niños y niñas con un rango de edad entre 4 y 7 años, también puede ser utilizado por niños con dificultades de aprendizaje.

Este material didáctico se  fundamenta en los hallazgos de la psicología cognitiva sobre los principios del conteo y del aprendizaje de las habilidades numéricas.”Sabemos que los niños progresan mucho en las habilidades matemáticas si tienen oportunidades de practicarlas sin presión excesiva por parte de los adultos. La construcción del número por el niño es un proceso que necesita tiempo y experiencia y nuestro programa puede contribuir a ello, ya que su    sencillo sistema de navegación, permite que el niño y la niña pueden manejarlo con autonomía”.Explica Manuel Aguilar, miembro del grupo. 

El deseo de los investigadores es que el software adquiera la mayor difusión y puesta en práctica posible entre el profesorado de Educación Infantil y el primer ciclo de Educación Primaria.

Los miembros del grupo manifiestan su convicción en cuanto a la posibilidad de usar los avances tecnológicos para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje sin olvidar, por supuesto, el papel de mediador y director que tiene el profesor en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Un programa informático bien elaborado presenta ventajas con respecto a otros recursos: por su carácter audiovisual e interactivo tiene un alto papel motivador, la inmediatez lo hace muy eficaz para conocer los resultados de los alumnos, los contenidos pueden secuenciarse adaptándolos al nivel de desarrollo de cada alumno, los programas pueden configurarse según intereses o necesidades del profesor o del alumnado, la corrección del error puede realizarse sin matices de tipo afectivo, los  resultados se registran de forma objetiva, puede ser usado por un gran número de alumnos, etc.

Los investigadores abordan la validación de sus programas mediante la comprobación empírica de su eficacia con distintas muestras de población. Mientras siguen trabajando en diversos proyectos de EAO: enseñanza de habilidades sociales y laborales a personas con necesidades educativas especiales, programas de entrenamiento de habilidades cognitivas para personas mayores, habilidades matemáticas tempranas, etc.

Más información:

http://www2.uca.es/dept/psicologia/investig.htm

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